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Die Sparkassenstiftung Starkenburg engagiert sich im Fördergebiet Erziehung und Bildung und arbeitet eng mit den Schulen und Kindergärten in ihrem Wirkungsgebiet zusammen.
Neben Musik- und Bildungsprojekten bietet die Sparkassenstiftung Starkenburg auch Präventionsvorträge und -theater für die Institutionen an.
Folgende Projekte werden und wurden durch die Stiftung initiiert oder unterstützt:
- Afrika an Schulen
- Comedian Harmonists Today
- Der Bienenkoffer
- Die Welle
- Fun & Risk im Netz
- GemüseKlasse
- Haus der kleinen Forscher
- Heckers Hexenküche
- Hey, dein Körper spricht!
- Initiative Kreatives Schreiben
- Jedem Kind ein Instrument
- Lese- und Musikförderung
- Mach´ den positiven Unterschied
- Marco und das Feuer
- Mein Körper gehört mir!
- Oper an Schulen
- Präventionstheater: ,,Alkohol''
- Rausgemobbt
- Schulfach und Filmprojekt Glück
- Teilhabe am Mittagessen
- Vorlesebibliotheken
- Wie entsteht eine Oper?
- #werbinich?
Initiative Kreatives Schreiben
mit dem Staatlichen Schulamt für den Kreis Bergstraße und den Odenwaldkreis
-für alle Schulen-
Die Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz ist ein wichtiges Anliegen der Schule. Im Jahr 2006 wurde erstmals der Wettbewerb „Kreatives Schreiben“ – damals unter dem Dachthema „Schokolade" - von der Sparkassenstiftung Starkenburg, in Kooperation mit dem Staatlichen Schulamt für den Kreis Bergstraße und den Odenwaldkreis, ins Leben gerufen. Damit sollten Kinder und Jugendliche zu sprachlicher Kreativität und der Freude am selbständigen Verfassen von Texten angeregt werden.
Die Resonanz ist Jahr für Jahr enorm und die eingereichten Texte beeindrucken auf vielfältige Weise.
Unter einem jährlich wechselnden thematischen Dachthema (Schreibanlass) kann jeder Schüler seinen individuellen Textbeitrag einreichen. Das Thema ist bewusst offen gehalten, um der Kreativität der Schüler freien Lauf zu lassen. Die betreuende Lehrkraft darf den thematischen Schreibanlass weiter eingrenzen, muss dies aber nicht. Je jünger die Schüler sind, desto konkreter sollte der Schreibanlass definiert werden. Je älter die Schüler sind, desto abstrakter kann der Schreibanlass bleiben.
Bei der Initiative „Kreatives Schreiben“ geht es um kreatives Schreiben mit Schreibanlass. Daher ist jede denkbare Form des Schreibens gestattet (Prosa, Lyrik etc.). Die Einreichungssprache ist Deutsch. Die Erstellung der Texte erfolgt ausschließlich im Unterricht innerhalb einer Zeitspanne von max. zwei Wochen.
Von einer fachkundigen Jury werden die besten Texte ausgewählt, die in einem Sammelband erscheinen. Dabei werden Auswahlkriterien wie „Wurde das Dach-Thema getroffen?“, „Ist der Beitrag interessant in seiner Form?“, „Gibt es innovative Betrachtungsweisen?“ oder „Werden die Beiträge dem Alter des Kindes/des Jugendlichen gerecht?“ angewandt.
In einer Jungautorenlesung wird der Sammelband der Öffentlichkeit in einem feierlichen Rahmen präsentiert.
Jeder ausgewählte Schüler erhält einen Büchergutschein. Jede teilnehmende Schule wird mit einem Gutschein für die Schulmediothek bedacht.